產(chǎn)教融合一體化解決方案 頂層規(guī)劃和戰(zhàn)略資訊、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)教融合型課程、課程思政、人才培養(yǎng)方案、雙師雙能型教師、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地（軟硬件）、競(jìng)賽支持、社會(huì)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)對(duì)接...... 復(fù)合型產(chǎn)教專家團(tuán)隊(duì) 產(chǎn)業(yè)/行業(yè)研究專家、崗位實(shí)踐專家、技能培訓(xùn)專家、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)專家、職教咨詢專家、專業(yè)（群）負(fù)責(zé)人、教研工程師、運(yùn)營(yíng)工程師...... | 首家AI多模態(tài)心理應(yīng)用企業(yè) 率先斬獲AI多模態(tài)心理測(cè)評(píng)相關(guān)專利
率先實(shí)現(xiàn)基于Al多模態(tài)技術(shù)用于心理產(chǎn)品應(yīng)用 “AI+心理”服務(wù)入局最早 “一生一策”政策發(fā)布后最早落地地區(qū)性服務(wù) Al賦能拿下先發(fā)優(yōu)勢(shì)，積累千萬(wàn)級(jí)多模態(tài)數(shù)據(jù) |
產(chǎn)教融合一體化解決方案 頂層規(guī)劃和戰(zhàn)略資訊、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)教融合型課程、課程思政、人才培養(yǎng)方案、雙師雙能型教師、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地（軟硬件）、競(jìng)賽支持、社會(huì)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)對(duì)接...... 復(fù)合型產(chǎn)教專家團(tuán)隊(duì) 產(chǎn)業(yè)/行業(yè)研究專家、崗位實(shí)踐專家、技能培訓(xùn)專家、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)專家、職教咨詢專家、專業(yè)（群）負(fù)責(zé)人、教研工程師、運(yùn)營(yíng)工程師...... | 首家AI多模態(tài)心理應(yīng)用企業(yè) 率先斬獲AI多模態(tài)心理測(cè)評(píng)相關(guān)專利
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多模態(tài)心理測(cè)評(píng)
 多模態(tài)、多維度的心理測(cè)評(píng)與畫像 -基于自然語(yǔ)音對(duì)話的方式采集用戶數(shù)據(jù) （Speech and MultimodalInteraction） -綜合語(yǔ)音、語(yǔ)言及視頻信息分析用戶心理特征 （Multimodal PsychometricAnalysis） -多維度心理測(cè)評(píng)及畫像 （Multidimensional LatentTraits） -自研多模態(tài)專家模塊實(shí)現(xiàn)多模態(tài)數(shù)據(jù)深度融合 （Multimodal Expert Module） -業(yè)界最大規(guī)模的多模態(tài)心理測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)集 （MMPsy-100k Dataset） | 心理領(lǐng)域垂直大模型
 專業(yè)、可控的心理領(lǐng)域?qū)υ挻笳Z(yǔ)言模型 -基于Llama2中文基座模型 -數(shù)千萬(wàn)字中文心理專業(yè)書籍內(nèi)容增量預(yù)訓(xùn)練 （Continual Pre-Training） -數(shù)萬(wàn)個(gè)心理常見問(wèn)題專業(yè)問(wèn)答庫(kù)語(yǔ)義檢索增強(qiáng)式生成 （Retrieval-AugmentedGeneration） -數(shù)萬(wàn)段CBT認(rèn)知行為療法專業(yè)對(duì)話語(yǔ)料監(jiān)督微調(diào) （Supervised Fine-Tuning） -自研CBT-Dialogue-Planner心理對(duì)話策略預(yù)測(cè)模型 （Dialogue Act Predictionand Prompt） |
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70+項(xiàng)軟著
10項(xiàng)AI發(fā)明專利
IOS體系認(rèn)證
12/15
2023
12/11
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12/01
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11/20
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